কোনও সন্দেহ ছাড়াই, স্যামসং আকাশগঙ্গা উল্লেখ্য 4 এবং তার ভাই, নোট এজতারা দুটি সেরা টার্মিনাল যা আমরা এই বছর খুঁজে পেতে পারি, কিন্তু কেন তারা এই "অদ্ভুত" উপায়ে ডিজাইন করা হয়েছে? কেন স্যামসাং তার পূর্বসূরীদের দ্বারা সেট করা লাইনগুলিকে সম্পূর্ণভাবে উদ্ভাবন এবং বিতরণ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে? এখন, কোম্পানি সব বিস্তারিত প্রকাশ করেছে।
সাম্প্রতিক মাসগুলিতে স্যামসাং যে সবচেয়ে বড় সিদ্ধান্ত নিয়েছে তা হল ডিজাইন এবং বিশেষ করে তার ডিভাইসগুলির স্পর্শ পরিবর্তন করা। পুনর্নবীকরণটি মূলত এসেছিল যখন আমরা স্যামসাং গ্যালাক্সি নোট 4 এবং গ্যালাক্সি নোট এজ-এর প্রথম ছবিগুলি দেখেছিলাম, দুটি খুব অনুরূপ টার্মিনাল কিন্তু একই সময়ে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন. এখন, আপনি কি কখনও ভেবে দেখেছেন কেন প্রথমটি ভুল চামড়ার পিছনে বাঁকিয়ে রেখেছিল বা কেন দ্বিতীয়টির ডানদিকে একটি বাঁকা পর্দা রয়েছে? কোম্পানিটি একটি কৌতূহলী নতুন সাক্ষাত্কারে এই এবং আরও অনেক প্রশ্নের অবসান ঘটিয়েছে।
স্যামসাং গ্যালাক্সি নোট 4 পাওয়ার মূল প্রেরণা যা আমরা আগামীকাল থেকে উপভোগ করতে পারি "আধুনিক মসৃণ", একটি নতুন ডিজাইন শৈলী যা সংজ্ঞায়িত এবং বিশুদ্ধ রেখার পাশাপাশি উচ্চ মানের উপকরণের উপর ভিত্তি করে যা সরাসরি সেই মিথ্যা ত্বকের নির্মূলকে প্রভাবিত করে এবং ধাতু ব্যবহার ডিভাইসের প্রান্তে যাতে এটি হাতে খুব ঠান্ডা অনুভব না করে, তবে অবশ্যই, এটি না হারিয়ে প্রিমিয়াম অনুভূতি যে শুধুমাত্র বড় টার্মিনাল দিতে পারে. অন্যদিকে, পরিবর্তনগুলি এস-পেনেও দেখা যেতে পারে, একটি কলম ডিজাইন করা হয়েছে যাতে ব্যবহারকারীরা কাগজে লেখার মতো একই রকম অনুভব করেন।
গ্যালাক্সি নোট এজ এর ক্ষেত্রেও তেমনই কিছু ঘটেছে। এর প্রধান কারণ বক্রতা ডানদিকে আছে যে, সাধারণত, লোকেরা একটি বইয়ের পৃষ্ঠাগুলি ডান থেকে বামে ঘুরিয়ে দেয়, তাই সেই পাশে একটি বাঁকা স্ক্রিন ব্যবহার করা ফোনে আগ্রহী যে কোনও ব্যবহারকারীর জন্য অনেক বেশি স্বজ্ঞাত এবং আরামদায়ক হবে। এবং এটি ব্যবহারের সহজতার জন্য স্ক্রিন তৈরি করার সময় স্যামসাং যে সঠিক বক্রতা অনুপাত অর্জন করেছিল তা গণনা করা হয় না।
Como veis, detrás del diseño del Samsung Galaxy Note 4 y del Samsung Galaxy Note Edge hay una gran historia, algo que podemos conocer a fondo en el post informativo que los de Corea han colgado en su página web. Si os interesa, no tenéis más que acceder al enlace y disfrutar de la lectura.
