ಆಂಡ್ರಾಯ್ಡ್, ಹ್ಯಾಪ್ಟಿಕ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್. ಅದರೊಂದಿಗೆ ಇಬ್ಬರು ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಂಶೋಧಕರು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ದೃಷ್ಟಿಹೀನರು.
ವಾಂಡರ್ಬಿಲ್ಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ MED ಲ್ಯಾಬ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೆನ್ನಾ ಗೊರ್ಲೆವಿಕ್ಜ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರಾಬರ್ಟ್ ವೆಬ್ಸ್ಟರ್ ಅವರು ಸ್ಪರ್ಶದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅಂಧರು ಜ್ಯಾಮಿತಿ, ಬೀಜಗಣಿತ ಮತ್ತು ಇತರ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಕಂಪಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ನೇರ ರೇಖೆ, ಕರ್ವ್ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಆಕಾರವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವಾಗ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ನೂರಾರು ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಟೋನ್ಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು X / Y ಪ್ರಕಾರದ ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಓದಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಸಮತಲ ಅಕ್ಷಕ್ಕೆ ಆವರ್ತನವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲಂಬವಾದ ಒಂದಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿನ ಬಿಂದುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಟೋನ್ಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.
“ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ನಿಸ್ತಂತುವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫ್ ಅಥವಾ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ಅದೇ ಗ್ರಾಫ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅವರು ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ”ಎಂದು ಗೊರ್ಲೆವಿಚ್ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅಂಧರಿಗೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಇತರ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ನ್ಯಾಶ್ವಿಲ್ಲೆ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅಂಧರು ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಅವರು ದೃಷ್ಟಿಹೀನರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಲಾದ ಭೌತಿಕ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಅಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಈಗ, ಇನ್ನೂ ಪರೀಕ್ಷಾ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಈ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ನೋಡುವವರನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅವರು ಆಶಿಸುತ್ತಾರೆ.