Android, haptic na teknolohiya at isang tablet. Iyan ang kailangan ng dalawang Amerikanong mananaliksik upang magdisenyo ng isang app kung saan magturo sa matematika may kapansanan sa paningin.
Ang mag-aaral sa Vanderbilt University MED Lab na si Jenna Gorlewicz at ang kanyang propesor sa mechanical engineering na si Robert Webster ay lumikha ng isang app na sinasamantala ang sense of touch upang ang mga bulag ay matuto ng geometry, algebra at iba pang mga pagsasanay na nangangailangan ng visual na representasyon upang maunawaan nang mabuti.
Na-program ng mag-aaral ang aplikasyon, suportado at iginawad ng National Science Foundation, upang ang isang tablet ay mag-vibrate o makabuo ng isang partikular na tono habang ang mag-aaral ay humipo sa isang tuwid na linya, isang kurba o anumang iba pang hugis. Nagpe-play ang app ng daan-daang tunog at tono. Nagbibigay-daan pa ito sa paglikha o pagbabasa ng mga graph ng uri ng X / Y, na nagtatalaga ng dalas sa pahalang na axis at iba sa vertical. Ang mga punto sa espasyo ay tumutugma sa magkakaibang mga tono.
“Kung ang isa sa mga tablet ay nakakonekta nang wireless sa computer ng guro, kapag nag-project siya ng isang graph o isang equation sa pisara, ang parehong graph ay lalabas sa mga tablet ng mga mag-aaral. Magagamit nila ang kanilang pakiramdam ng pagpindot at pandinig upang sundin ang nilalaman ng kung ano ang ipinakita ng guro, ”paliwanag ni Gorlewicz.
Pahihintulutan ng app ang mga bulag na hindi lamang matuto ng matematika, kundi pati na rin ang engineering at iba pang sangay ng agham at teknolohiya. Inire-rehearse na ito sa mga mag-aaral mula sa mataas na paaralan sa Nashville kung saan pumapasok ang mga bulag sa mga regular na klase na may kasamang kapareha. Hanggang ngayon kailangan nilang gumamit ng mga pisikal na bagay at calculator na espesyal na inangkop para sa mga may kapansanan sa paningin. Bukod dito, kailangang bigyang-pansin sila ng guro. Ngayon, sa app na ito na nasa testing phase pa lang, umaasa silang makasabay sa mga nakikita nila.